krzysiekwie.pl

Na pewno nie ja. Mimo, że nie szukam kursów językowych to możliwość szybkiego sprawdzenia adresów dobrych Warszawskich szkół jaką daje http://pase.pl jest nie do przecenienia.

Tymbardziej przykro mi widzieć, że (czy to przypadkiem, czy za sprawą celowego działania) strona pase.pl trafiła na “czarną listę”. Od wczoraj (18 sierpnia 2009) przeglądarki zgłaszają błąd przy próbie wejścia na stronę.

Google Chrome:

Firefox

Blokada jest wynikiem udostępniania przez stronę pase.pl “szkodliwych treści” z umieszczonych faktycznie w domenie c9u.at (wczoraj chyba wpadło mi w oko też coś w .ru).

Zapewne Pase i ich firma webmastersja już o tym wiedzą, ale ponieważ od wczoraj problem tylko się pogłębił na wszelki wypadek zgłosiłem. Teraz trzeba tylko spokojnie poczekać. Tymczasem (na wypadek gdyby ktoś jednak wziął sobie ostrzeżenie do serca) – lista warszawskich szkół oferujących kursy języka angielskiego ze strony Pase wygląda następująco:

• ACT Advanced Corporate Training
• Akademos Centrum Oświatowe
• Angloschool
• Archibald Centrum Języka Angielskiego
• Bell Warszawa
• British School (Bemowo)
• Denis’ School
• Equals English & Business Services
• Lang LTC
• Metropolitan College
• Multischool
• Polanglo Szkoła Języków Obcych
• Poliglota Szkoła Języków Obcych
• Pygmalion
• Sokrates Towarzystwo Edukacyjne
• Warsaw Study Centre
• Worldwide School

po koleżeńsku linkuję na razie do jednej (jedynej, której adres znam na pamięć – jednej z 2 w których miałem przyjemność pracować)

Jakiś czas temu (jeszcze za starych-gorszych-czasów) zdecydowaliśmy, że warto przystąpić do PASE. Ostatnio (w nowych-kiepskich-czasach) zainteresowaliśmy się tematem bardziej na serio.

na swojej stronie PASE podaje zestaw podstawowych wymagań w formie pytań do rozważenia.

(komentarze kursywą ode mnie)

• Czy od rejestracji szkoły i rozpoczęcia jej działalności dydaktycznej minęły co najmniej dwa lata?

Liczy się tu “zachowanie ciągłości idei metodycznej szkoły”. Czyli to nic jeśli postanowimy zmienić nazwę, logo, formę prawną (np. przeszkształcenie w spółkę z o.o.) ważne żeby inspektorzy uznali że uczymy tak jak uczyliśmy wcześniej – oczywiście rozwój i ewolucja metod jest zawsze wskazana.

• Czy minimum 90% zajęć w szkole w przypadku języka głównego i 70% godzin lekcyjnych łącznie w przypadku pozostałych języków jest prowadzonych przez wykwalifikowanych nauczycieli?

tochę matematyki – ważne jest to, że liczą się _godziny_ a nie liczba nauczycieli czy nawet grup. Opis jest tu nieco niejasny – 90% to język główny (dotyczący większości godzin) – 70% to łącznie język główny i pozostałe

• Czy nauczyciele uczący w szkole posiadają następujące kwalifikacje:
  • nauczyciele polscy lub non-native speakers: dyplom (…)

dla Polaka/nie native’a wystarczy licencjat kierunkowy – może też być (zgroza! dowolny filolog  z potwierdzoną znajomością języka nauczanego na c2 i kursem metodycznym

native’i też mają lekko

• Czy dyrektor d/s nauczania (metodyk) posiada dyplom filologii nauczanego języka i co najmniej 5-letni staż pracy w zawodzie nauczyciela lub – jeśli jest osobą obcojęzyczną – dyplom ukończenia wyższej uczelni, świadectwo ukończenia kursu metodycznego na poziomie RSA DELTA i co najmniej 5 letni staż pracy jako nauczyciel?

I znowu – wystarczy nauczyciel kwalifikowany jak wyżej z pięcioletnim wykształceniem.