• arrogate
    DEFINITION: (verb) Seize and take control without authority and possibly with force; take as one's right or possession. SYNONYMS: take over, usurp, seize, assume. USAGE: The human and fallible should not arrogate a power with which the divine and perfect alone can be safely entrusted. Discuss […]
July 2008
M T W T F S S
« Jun   Nov »
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  

google maps

Ze wstępnej bazy możliwych lokalizacji zajęć (oddziałów banku rozsianych po całej Polsce) musimy wybrać te, w których będziemy zajęcia organizować – a jeszcze w cześniej, w których zorganizujemy spotkania inicjacyjne (kick-off) dla osób biorących udział wyłącznie w Wirtualnych Klasach i Telekonferencjach (dwóch formach zajęć, które są w pełni “na odległość”.

Z banku dostaliśmy listę 500+ oddziałów, problem tylko w tym, żeby ustalić ich wzajeme położenie geograficzne i stworzyć coś na kształt “mapy regionów” dostosowanej do naszych możliwości organizacji zajęć.

Google Spreadsheets dodało ostatnio gadżety, wśród których jest też nanoszenie danych geograficznych z arkusza na mapę. Wygląda to mniej więcej tak:

mapamiast

W ten sposób “mapowanie” listy ponad 500 miejscowości zajęło nam “tylko” kilka godzin.

Exactly why I like Grammar Girl!

Grammar Girl :: “Shall” versus “Will”

So, in England, it would be perfectly normal to say, “I shall have tea with my grandmother tomorrow.” In America, that would sound odd. We Americans would be more likely to have coffee and to say, “I will take my grandmother out for a latte tomorrow.”

American way to benchmark schools

EDUNEWS.PL – dobre pomysły na edukację przez całe życie – Amerykański plan rozwoju technologii edukacyjnej

Odpowiedzi przyporządkowano do Pięciu Miar Postępu według Vision, którymi są:
- narzędzia XXI wieku
- dostęp do edukacji z każdego miejsca o każdym czasie
- urozmaicone nauczanie
- nowoczesne narzędzia oceny
- wsparcie dla szkoły jako organizacji edukacyjnej

Uzyskano następujące średnie oceny w każdej z kategorii:
- wsparcie organizacyjne: 68%
- narzędzia XXI wieku: 66%
- dostęp z każdego miejsca o każdym czasie: 62%
- urozmaicone nauczanie: 55%
- narzędzia oceny: 46%

Całościowy średni wynik dla wszystkich 20 pytań wyniósł 61%. Z badania wynika więc, że szkołom amerykańskim ciągle daleko jeszcze do osiągnięcia pełnego stopnia wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji.

nowe technologie w edukacji

Wizja siedmiu celów
Badanie SIIA mierzyło również postęp szkół w procesie realizacji inicjatywy Seven Vison Goals (Wizja Siedmiu Celów). Realizacja tych celów ma:
- ułatwiać komunikację, łączność i współpracę,
- powodować, że uczniowie mogą się uczyć z każdego miejsca w dowolnym czasie oraz dogłębniej poznawać interesujące ich tematy,
- pomagać edukatorom lepiej motywować uczących się,
- wspierać sprawne i efektywne zarządzanie placówką edukacyjną,
- pomagać w budowie jej wiarygodności,
- systematycznie polepszać jakość kształcenia,
- sprawiać, żeby szkoły mogły wychodzić naprzeciw różnorodnym potrzebom swoich uczniów,
- pomóc rozwijać takie cechy, jak kreatywność oraz wolna ekspresja poglądów.

What’s our score there?